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Database: Specialized Literature
Sub category: various other fields of activity
Art.-No.: 7003210
Title of composition: MUSIK UND KREATIVITAET
Country: Deutschland (DE)
Publisher: SCHOTT MUSIK INTERNATIONAL
Title of series: THEORIEN*KLANGSPIELE*STUNDENBILDER
Author: LEHR, WILHELM
Price in EUR: (exkl.Mwst) 17.00 (price without obligation)
Additional information: DER TEIL 1 DIESES BUCHES BEFASST SICH MIT THEORETISCHEN PROBLEMEN DER KREATIVITAET VON KINDERN UND JUGENDLICHEN, DEN MOEGLICHKEITEN EIGENSCHOEPFERISCHER BETAETIGUNG UND DER NOTWENDIGKEIT SOLCHER AKTIVITAETEN IM HINBLICK AUF EINE GANZHEITLICHE ERZIEHUNG UND PERSOENLICHKEITSENTWICKLUNG, FERNER MIT SCHWIERIGKEITEN UND GRENZEN IM SCHULALLTAG. DABEI SOLL BESONDERS DIE IN JUENGSTER ZEIT IN DER AKTUELLEN PAEDAGOGIK MIT NACHDRUCK GEFORDERTE HUMANISIERUNG DER SCHULE, DIE RUECKGEWINNUNG DES ERZIEHERISCHEN UND DIE ANTISTRESSFUNKTION DES FACHES MUSIK IM FAECHERKANON DER SCHULEN ANGESPROCHEN UND DARGELEGT WERDEN. ES WIRD AUFGEZEIGT, DASS DAS SPONATE, SELBSTSTAENDIGE, SCHOEPFERISCHE TUN IM MUSIKUNTERRICHT SOWOHL DER FORMUNG DER EINZELPERSOENLICHKEIT ALS AUCH DER FREIHEITLICHEN ENTWICKLUNG DES EINZELNEN ZU EINEM VERANTWORTLICH HANDELNDEN SOZIALPARTNER DIENEN KANN.

TEIL 2 DES BUCHES BESTEHT AUS EINER ANZAHL VON STUNDENBILDERN UND VORSCHLAEGEN ZU ENTSPRECHENDEN ANSCHLUSS-STOFFEN, DIE DAS ERGEBNIS JAHRZEHNTELANGER ERFAHRUNG MIT ALLEN ALTERSSTUFEN DER GRUND- UND HAUPTSCHULE UND DEN KLASSEN DES GYMNASIUMS DARSTELLEN, RESULTATE, DIE IM SCHULALLTAG UND BEI VERSCHIEDENEN FORTBILDUNGSVERANSTALTUNGEN ERPROBT WURDEN. JEDER UNTERRICHTSSEQUENZ IST EINE ANGABE UEBER DEN VORGESEHENEN ZEITAUFWAND VORANGESTELLT, SO DASS DER EINBAU IN DIE CURRICULAREN LEHRPLAENE ERLEICHTERT IST UND DER LEHRER BESSER DISPONIEREN KANN. NEBEN DEM NACHWEIS DER MOEGLICHKEIT EINER VERWIRKLICHUNG DER VORSCHLAEGE SOLL ABER AUCH DEUTLICH WERDEN, DASS SICH AKTIVE UND KREATIVE MUSIKERZIEHUNGSARBEIT ALS UNTERRICHTSPRINZIP DURCH ALLE STUFEN DER SCHULEN HINDURCHZIEHEN MUSS.

(168 SEITEN, TASCHENBUCHFORMAT, KLEBEBINDUNG)
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